ACOSO ESCOLAR BULLYING

Comienzo
Un día como cualquier otro del pasado año nos
reunimos para transitar un camino. El fin del mismo
era “formar un grupo de alumnos y capacitar
sobre este flagelo”: bullying. Somos 12 personas
de dos orientaciones y años distintos del colegio
secundario: Ezequiel Valler, Eric Pereyra y Lucia
Piñero de 5º año “A” de la orientación Ciencias
Sociales; y Josefina Maldonado, Josefina Nant,
Agustín Fernández, Emanuel González, Jazmín
Cabrera, Luciana Monserrat, Lautaro Ramírez
Juncos, Rocío Calderón y Facundo Gonzales de 4º
año “B” de la orientación Ciencias Naturales. Ese
día fue cuando comenzó todo… No fijamos ni
metas ni mucho menos teníamos expectativas,
era todo completamente nuevo para nosotros ya
que hablar de bullying es hablar de la intimidad,
pero nos dimos cuenta de que
es algo que vivimos a diario;
y por ser algo tan cotidiano
se ha naturalizado de tal
manera que pareciera que
fuese normal ser maltratado
o maltratar.
Días más tarde comenzamos a preparar talleres
de abordaje para alumnos de 3º y 4º año del nivel
secundario para ver qué resultaba de todo
esto. Nuestros talleres consistían en observar los
hechos que íbamos a tratar, buscar información
acerca de este flagelo en noticias, revistas, redes
sociales, videos, etc., y a partir de ahí, preparábamos
lo que nosotros llamamos “charlas” y/o
“talleres de abordaje” ya que la educación o enseñanza
entre pares llega muy profundo entre
los adolescentes porque compartimos vivencias
y códigos.
Avanzo
Con un poco de miedo e incertidumbre comenzamos
y seguimos adelante, repartimos tareas entre
todos, sin saber lo que nos esperaba ni cuáles
iban a ser los resultados, dando comienzo a los
talleres de abordaje.
Una experiencia personal fue que en uno de los
talleres, una adolescente lloró muy angustiada…,
esperábamos que algo de esas características
sucediera porque es un tema fuerte el que
compartíamos. Apartándome con la alumna para
hablar con ella, tuve que ser fuerte para contener
mis lágrimas, ante lo que expresaba y contaba.
Era algo muy personal que se animó a expresar, a
alguien que sintió como un par y bueno… tenía
que mostrarme fuerte y me costó mantenerme
en un lugar que era nuevo para mí y el grupo.
Sorpresa
Sorprendidos creo que es un adjetivo correcto
para expresar lo que sentimos en aquellos momentos.
Ninguno sabía ni había dimensionado
la grandeza interior, que cada uno sin pensarlo
tiene para dar y recibir (feedback).
Después de tres talleres, comenzó lo “mejor”:
muchos jóvenes de distintas edades se
presentaron y acercaron para hablar con
directivos y otros con nosotros -con el ahora
llamado Grupo de Trabajo de Bullying o Acoso
Escolar- para contarnos casos que ellos sufrían.

Dentro de nuestras posibilidades, se les brindó
mucha ayuda y apoyo, no sólo a ellos por los casos
particulares, sino también al curso completo,
compartiendo también los talleres con el apoyo
del departamento de Orientación que está formado
por una psicopedagoga y dos psicólogas.
Los alumnos se animaron a “ROMPER CON EL
SILENCIO” y eso fue realmente satisfactorio para
nosotros.
Sin parar
Desde aquellos primeros días hasta hoy no paramos,
fue una gran sorpresa
para todos saber que muchas
personas nos convocaban
porque querían que hablemos
con ellos, chicos de 1º y 2º año,
maestros de primario. También fuimos convocados
desde el Colegio Domingo Zipoli y el Colegio Amparo
de María para que fuéramos a compartir con
ellos nuestras vivencias y el taller con alumnos de
secundario y primario.
Dimos un taller a los padres de nivel primario y secundario
de nuestro colegio sobre redes sociales y
su buen uso como introducción a nuestro proyecto
de acoso escolar. Nos pidieron repetir el taller para
aquellos papás que no pudieron asistir.

Muchos papás se acercaron
a la dirección del colegio
a comentar casos que sus
hijos sufrían y no se animaban
a hablar.
Fueron surgiendo cambios a lo largo del tiempo,
no sólo compartir con alumnos de 3º año y
4º año, sino que también se hizo extensivo a los
otros alumnos del colegio; dejó de ser un monólogo
o exposición de una hora, se hizo más
dinámico con los jóvenes, así resultó muchísimo
más rico e interesante porque podían hablar
par a par y compartir experiencias.
Para seguir
A diario nos reunimos, charlamos y compartimos
experiencias mientras desayunamos con el
grupo y directivos, nos insume mucho tiempo
extra en la escuela y fuera de la escuela preparar
los talleres ya que ninguno es igual al otro, varía
según la temática y el grupo, el aula adonde
vayamos a trabajar y somos conscientes de que,
además, debemos estudiar las materias que
tenemos todos los días, las evaluaciones y lecciones
y bue… nuestros ratos de adolescencia.
Esta propuesta no pertenece a ningún espacio
curricular específico, está dirigido y supervisado
por el vicedirector de nuestra institución,
José Pablo Barrera, quien en conjunto con la

directora, Ana Gabriela Fernández, nos convocaron
para trabajar y elaborar al lado de ellos este
nuevo proyecto que llevamos adelante con muchas
ganas ya que nos sentimos respaldados y
seguros por la confianza que depositaron en este
grupo y nos permitieron transformarnos como
personas y ayudar a nuestro prójimo.
Llegaron los medios
Nos visitó el noticiero de Canal 8 de Córdoba capital
haciéndonos un reportaje, el cual se emitió en
las tres ediciones del mismo; también nos visitó
el programa televisivo para niños y adolescentes
de Córdoba capital «¿Sabés que TV?» Nos visitaron
también el productor y guionistas del cortometraje
ficcional «Violentos» ya que nosotros utilizamos
para algunos talleres este valioso e interesante video.
Todo esto nos llevó a elaborar nuestra propia
página web: www.fvtsfa.com.ar, que
nos gustaría que visiten y difundan, donde compartimos
nuestras vivencias y recomendaciones
o sugerencias. Además tenemos una página en
facebook: www.facebook.com/fvtsfa y un twitter:
@fvtsfa (agradeceríamos mucho el que puedan
difundirla).
Así pasó el tiempo y hoy al final de año (2013),
nos encontramos todos juntos y nos preguntamos:
“¿Alguno se imaginó que íbamos a llegar a
esto?” y la respuesta en común es NO.

Es increíble pensar que llegamos a tantas personas y que pudimos ayudarlas. Hoy podemos decir que todos tenemos un sentimiento en común y es el de “ayudar sin esperar nada a cambio”.

Pero esto no termina acá, es sólo el principio de la
historia… Quedan muchas cosas pendientes para
el año 2014 y en adelante; obviamente, seguir con
el grupo y también tenemos la idea de preparar
a nuevos alumnos, para que se unan al proyecto;
son muchos los que nos pidieron poder participar.
Nosotros hicimos y hacemos esto sin dinero, sin
fines de lucro y como dije antes sin nada a cambio,
lo hacemos porque nos gusta, porque nos
apasiona; y porque lo que sentimos cada uno al
ayudar o brindar un oído aunque sea un poco a
una persona desconocida, es inexplicable.
“HAY QUE UNIRSE, NO PARA ESTAR JUNTOS, SINO
PARA HACER ALGO JUNTOS”. Buscamos un cambio,
buscamos que más personas abran los ojos.
Tanto yo, Lucía Piñero y en nombre de mis compañeros,
agradecemos la atención, la importancia
y la posibilidad que el colegio nos brindó.
Continuará…

[notification type=»information» title=»Algunos links de nuestra web mencionados anteriormente o para compartir:»]¿Quiénes somos? https://fvtsfa.com.ar/sample-page/ Nuestro Proyecto https://fvtsfa.com.ar/83-2/ Algunas notas que nos realizaron https://fvtsfa.com.ar/ notas/ Ley provincial contra el acoso escolar y su inserción en la curricular https://fvtsfa.com.ar/leyes/leypcial- 10151/ Para trabajar en el aula (docentes) https://fvtsfa.com. ar/docentes/ Videos para ver y trabajar https://fvtsfa.com.ar/68-2/ Estas son algunas cosas, podrán ver más en la web www.fvtsfa.com.ar[/notification]